โดย Phiyapa Sirivedin, Nonthaburi Provincial Education Office
Keywords: Development, Online, Platform, Teacher, Technology
กรณีศึกษานี้ ศึกษาและพัฒนาแพลตฟอร์มบูรณาการออนไลน์ สำหรับการพัฒนาตนเองของครู ผลการวิเคราะห์เนื้อหาพบว่า ครูมีทัศนคติเชิงบวกต่อแพลตฟอร์ม 3 รูปแบบหลัก (เครือข่ายชุมชน เวิร์กช็อป และแค็ตตาล็อกข้อมูล) แพลตฟอร์มที่ครูต้องการต้องมี 7 คุณลักษณะสำคัญ เช่น การตอบสนองความต้องการเฉพาะบุคคล ข้อมูลน่าเชื่อถือ และระบบที่เข้าถึงง่าย รวดเร็ว ตอบโจทย์ความต้องการของครูอย่างแท้จริง ซึ่งเป็น กระบวนทัศน์ใหม่ ในการพัฒนาครูไทย
อ่านบทความได้ที่:
อ่านฉบับสมบูรณ์ Vol. 16 No. 1 (2024): NIDA CASE RESEARCH JOURNAL
#NIDADevelopmentJournal#NIDAResearch#GARCHMIDAS#VolatilityForecasting#ChinaEconomy#StockMarket#Macroeconomics#ResearchInsight
